IA générative et formation professionnelle : enjeux et perspectives 2025

L’intelligence artificielle générative s’impose aujourd’hui comme un levier majeur de transformation dans le secteur de la formation professionnelle. Alors que des outils comme ChatGPT, Midjourney ou des solutions d’entreprise se démocratisent, la question de Présence Numérique des Organismes de Formation et de la montée en compétences des salariés devient centrale. Selon une étude EdTech France 2024, 62% des organismes de formation prévoient d’intégrer des solutions d’IA dans leurs dispositifs d’ici 2025. Face à cette révolution, il est essentiel de comprendre les enjeux, d’identifier les opportunités et d’anticiper les défis pour garantir une transition inclusive et efficace.

L’IA générative, catalyseur d’innovation pédagogique

L’IA générative bouleverse les pratiques traditionnelles de la formation professionnelle en permettant de créer du contenu, d’automatiser des tâches et de personnaliser les parcours d’apprentissage. Selon le Learning Innovation Hub, l’utilisation de l’IA permet de réduire de 40% le temps de conception des modules de formation, tout en augmentant de 25% la variété des exercices proposés. Cette efficacité se vérifie notamment avec des outils comme BlendGen, développé par Kwark, qui permet de concevoir un module de micro-learning en seulement 35 minutes, contre deux jours auparavant. Cette accélération dépend toutefois de la capacité des équipes à formuler des requêtes précises et à organiser leurs processus de manière optimale, comme le souligne une étude de Kwark relayée par Learning Technologies France.

Les concepteurs pédagogiques s’appuient désormais sur des solutions comme GPT-4, Claude ou Mistral pour générer des scénarios d’apprentissage, des exercices personnalisés et des évaluations adaptatives. Cette automatisation libère du temps pour l’accompagnement humain et la créativité pédagogique, tout en rendant la formation plus accessible et flexible.

Technologies immersives et personnalisation des parcours

Les technologies immersives, telles que la réalité virtuelle et la réalité augmentée, s’imposent comme des éléments clés pour créer des expériences d’apprentissage engageantes et performantes. L’Institut 4.10 propose par exemple des modules intégrant la réalité virtuelle, permettant aux apprenants de simuler des situations réelles sans risque et de favoriser le droit à l’erreur. La réalité augmentée, quant à elle, enrichit la formation en superposant des informations digitales en temps réel au monde physique, ce qui s’avère particulièrement utile pour le développement des savoir-faire professionnels.

L’IA permet également d’analyser les besoins en compétences des salariés, d’identifier les lacunes à combler et de proposer des parcours de formation sur-mesure, adaptés à chaque profil. Cette personnalisation est d’autant plus cruciale que la transformation des métiers s’accélère, nécessitant une adaptation continue des compétences. Selon l’Institut 4.10, l’IA peut intervenir à tous les stades du processus de formation, de la conception à l’évaluation, pour garantir une montée en compétences ciblée et efficace.

Inclusion, éthique et certification : les nouveaux défis

La généralisation de l’IA générative soulève de nombreuses interrogations, notamment en matière d’éthique, d’accessibilité et de certification professionnelle. Selon Centre Inffo, le marché de la formation cherche encore une réponse aux défis que posent les usages de l’IA générative, en particulier pour accompagner les populations les plus fragiles dans la transformation des métiers et des compétences. La question de la certification des compétences acquises via l’IA générative est au cœur des débats, avec la volonté de créer des référentiels reconnus et adaptés aux nouveaux besoins du marché.

Les initiatives se multiplient pour proposer des formations solides et personnalisées. DataBird, par exemple, met l’accent sur une approche adaptée à l’IA générative, en développant des programmes qui intègrent à la fois les aspects techniques et éthiques de ces technologies. Les entreprises sont également incitées à former leurs salariés à ces nouveaux outils, afin de garantir leur employabilité et de favoriser l’innovation, comme le souligne DataBird dans son dernier rapport.

L’accompagnement humain, clé d’une transition réussie

Les témoignages d’experts convergent sur l’importance de l’accompagnement humain dans la transition numérique, pour éviter l’exclusion des publics les plus vulnérables. Les acteurs du secteur, à l’image de Centre Inffo, multiplient les événements, les quiz et les ressources pour sensibiliser et former les professionnels à ces enjeux. La Grande Journée de l’Apprentissage, organisée récemment, a mis en avant les intervenants et experts du secteur, tout en ouvrant la voie à de nouvelles collaborations et innovations.

La question de l’emploi des seniors, abordée lors de colloques récents, rappelle que la formation continue est essentielle pour maintenir l’employabilité des travailleurs âgés et anticiper la perte de compétences. L’IA générative, en permettant de proposer des parcours adaptés et accessibles, peut ainsi contribuer à une formation professionnelle plus inclusive, efficace et tournée vers l’avenir.

Perspectives 2025 : vers une formation professionnelle augmentée

Les perspectives pour 2025 sont riches d’opportunités, mais aussi de défis à relever : intégration harmonieuse de l’IA dans les parcours de formation, développement de compétences transversales, renforcement de l’éthique et de la sécurité, et adaptation continue des dispositifs pédagogiques. Les tendances identifiées par l’Institut 4.10 et Dynexio confirment que l’Acceptation de l’IA Générative dans le Milieu Professionnel n’est plus un concept futuriste, mais une réalité tangible qui transforme en profondeur les méthodes de travail, de création et d’apprentissage.

Conclusion

L’IA générative transforme profondément la formation professionnelle, en accélérant la création de contenus, en personnalisant les parcours et en ouvrant de nouvelles perspectives d’apprentissage. Les enjeux d’accompagnement, d’éthique et de certification restent cependant majeurs pour garantir une transition inclusive et efficace. Les acteurs du secteur doivent continuer à innover et à collaborer pour relever ces défis et préparer l’avenir de la formation.